Att arbeta med spel- roligt för eleverna.

Jag är helt säker på att arbetsområdet spel skulle fängsla alla elever.Alla barn verkar älska spel, eller? Jag är ju inget barn men jag är otroligt ointresserad av spel.Jag har aldrig gillat spel och det har aldrig varit så att något spel har fängslat mig. Men jag förstår att jag måste se de fördelar som spel kan ge mig som pedagog eftersom så många barn gillar det. Alltså kan spel av olika slag vara mitt perfekta verktyg för att jag ska få eleverna dit jag vill. När man inleder ett arbete om spel så kan man först låta alla inspireras av varandra. Jag tänker mig att barnen i grupper kan visa varandra favoritspel, berätta om spelet och låta kompisarna prova.Först skulle vi alltså fördjupa oss i allt de roliga för att senare titta på vilka för-och nackdelar det kan det finnas med spel. Man kan visa några riktigt skrämmande youtube klipp där personer tappar allt vett efter att något gått snett vid datorn. Första reaktionen på sådana klipp skulle säkert vara att eleverna tycker att de är roliga men efter lite diskussioner så kanske de skulle förstå allvaret. I grupper kan man låta eleverna diskutera kring frågeställningar och låta dem dela med sig av sina erfarenheter. Hur mycket spelar du själv? Vad är det som är så fängslande? Följer du åldersgränsen? Vad kan för mycket spelande leda till?  osv.Jag har gjort en liten PowerPoint presentation  som man kan använda sig av där några frågeställningar tas upp kring frågan: Är jag spelberoende?. Jag ska försöka lägga in den här, jag vet bara inte hur!!( har klickat runt ett bra tag nu) Jag behöver hjälp! Den kommer inom kort.